*Estoy contento por el acompañamiento en lo personal y en lo institucional teniendo en cuenta que estas elecciones se dieron en un contexto con un gobierno que intentó dividir a nuestro gremio*
*El 18 de junio se confirmó la comunión que hay entre las trabajadoras/es de la educación y quienes somos circunstancialmente sus representantes*
*Hubo una gran participación . similar a la última elección de AMSAFE , en un momento donde vemos que en diferentes procesos electorales disminuye la participación»!*
*Se ratificó un proyecto desde el cual manifestamos nuestro rechazo a las políticas de ajuste del gobierno provincial*
*La primera característica de este nuevo período es que discutamos el salario, pero también queremos discutir condiciones de trabajo, qué está pasando en la escuela pública, cómo mejorar los procesos de aprendizaje, discutir un nuevo modelo educativo*
*Esperamos que estos temas se discutan en una Mesa Paritaria en la cual esperamos que haya una negociación entre partes y no termine siendo una mesa donde el gob. provincial impone políticas que si no son aprobadas las saca por decreto*
*En la organización escolar el nivel secundario data de 40 años atrás, es un decreto de 1982 y no se ha modificado. Y el nivel primario está diseñado con un modelo de hace 63 años! *
*Debemos organizar una nueva escuela donde todos puedan tener acceso, con una escuela con una mirada democrática, participativa, transformadora*
*Estamos preocupados porque el gobierno no genera espacios de discusión con los trabajadores para la aplicación de políticas pedagógicas: EJ: Un plan de alfabetización elaborado por la Fundación Natura que es un plan de la ONG Argentinos por la Educación .Esto en ningún momento se discutió con los maestros, que sabemos los problemas que hay. Pero parece que los maestros no tenemos lugar en la discusión de las políticas educativas*
*Creemos que hay 3/4 puntos esenciales que debieran ser parte de la letra de una nueva Constitución provincial*
**El primero tiene que ver en cómo entendemos la educación, debate que está atravesado por políticas nacionales que intentan que la educación sea un servicio esencial*
*Definir a la educación como un servicio es sumamente peligroso porque es abrir la puerta a la mercantilización de la educación. La Constitución provincial debe tener en su letra a la educación como un DERECHO ESENCIAL*
*En la Constitución debería plasmarse un piso de la inversión en educación. A nivel nacional la Ley de Financiamiento educativo establece un 6% del PBI ,cuando se logra ese porcentaje es cuando mejor está la educación*
*Un tercer punto es establecer que la Caja de Jubilación no se pueda transferir y que se garantice el 82% móvil*