«Zoe no suplanta, es una herramienta. Zoe nos marca un camino pero no tiene una meta. La meta es el trabajo de los profesores! *
*En febrero se acercó a la escuela el papá de ex alumnos que terminaron la universidad, con la inquietud de los pocos conocimientos sobre IA de su hijos*
*El papá haciendo zapping encuentra al argentino Chris Meniw que es el desarrollador de Zoe y la aplicación de la IA a la educación. Se pone en contacto y Chis le comenta que quiere implementar el sistema, hacer una prueba piloto en una escuela*
*Nuestra escuela es una escuela piloto que está testeando a Zoe . Tenía que ser una escuela ni muy grande ni muy chica para poder hacer un relevamiento*
*Junto a la vicedirectora María de los Ángeles Bonnot lo primero que tuvimos que hacer es comunicarnos con la jerarquía educativa que corresponde: somos del servicio de educación de enseñanza privada, lo analizaron y nos dieron el visto bueno*
*A partir de ahí nos reunimos con los padres, desde marzo que lo venimos trabajando en la escuela*
*El día de ayer fue de trabajo demandante para el profe-profe, el de carne hueso! porque había que aprender a entrar en la plataforma, instalar a Zoe en los teléfonos,instalarla en el wasapp*
*Los alumnos de 4to, 5to pueden hacerlo en forma autónoma, pero los alumnos de 1, 2do dependían de nosotros en todo, tuvimos hasta 2/3 profes en cada aula para atender la demanda personalizada*
*Y me encanta que haya pasado eso para desterrar el preconcepto instalado sobre qué iba a pasar con el profe de carne y hueso ¡El profe va a seguir estando! El profe es necesario*
*Lo que hace Zoe es entregar micromódulos de información sobre markerting digital que los alumnos luego lo trabajen en un proyecto concreto*
*Elegimos marketing digital porque tenemos una terminalidad en economía y administración y otra en artes audiovisuales; y nos parecía que marketing digital aunaba la formación de los chicos*
*La escuela tiene los 3 niveles de escolaridad, suma en total aproximadamente 700, en el nivel secundario tenemos 160 alumnos . Cuando le dijimos que eran 160 alumnos en toda Latinoamérica que accedían a esta prueba ¡se sintieron muy importantes!*
*Les decimos que aprovechen la oportunidad, que todo lo que vayan a producir sean de alto nivel, que es una experiencia válida para otras escuelas. Que no es solo chatear con Zoe, es aprovecharla al máximo!*
* Los alumnos empezaron a visualizar como plasmar en forma concreta cuál es la empresa que quieren tener y Zoe les va dando los pasos de organización para ello*
*Surgieron como campos de interés: las chicas por el bienestar : viandas saludables, ropa de gimnasia. En los varones: perfumes internacionales, venta de mates y termos de lujo*
*También artículos específicos relacionados con un deporte, por ej el hockey . Otros les interesa ser fotógrafos…. es muy interesante y variadísimo!*
*Es probable que los más grandes puedan desarrollar un proyecto personal, y los más chicos un proyecto grupal*
*Los alumnos con Zoe pueden chatear por 15 días, 24x 7 . Una alumna que en clase no se le escucha , anoche me llamó contenta porque había chateado con Zoe!*